构建国家支持与多方配合民营经济为投资主体的农村教育融资体系

我国农村整体教育困境及其教育质量低下的现状，是世所皆知的。主因在于地方政府和教育部门不重视，加上城乡二元结构分化造成的现状，农村的教育根本谈不上义务。国家对教育的投入结构更不合理，按照外部收益的排序，应是小学一中学一高教，可现实却是逆序投入，必然造成基础教育的薄弱，导致贫困地区的贫困代际传递。。三农。所有问题之根源，均肇始于农村教育资源极度缺乏和农民教育机会极端不平等。