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| 小学英语课堂教师的语言输入 | |
| 引用本文： | 苑丽英.小学英语课堂教师的语言输入[J].太原城市职业技术学院学报,2011(1):136-137. |
| 作者姓名： | 苑丽英 |
| 作者单位： | 太原大学外语师范学院,山西,太原,030012 |
| 摘 要： | 外语教学中,教师的课堂语言输入是学生获取目标语言的重要途径,也是教师传达指示的主要工具。现阶段,小学英语教师的课堂语言输入呈现出了模式化、单一化、书面化等特点,不利于有效发挥语言输入在语言教学中的作用。小学英语教师作为学生接触英语的最初来源,只有将语言输入真实化、自然化,才有利于学生的语言学习。 |
| 关 键 词： | 英语课堂教学 语言输入 教师话语 |
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