高校地域史的认知红利

高校挖掘地域史，有着多方面的效应，增加历史底蕴，培育地方情结。融入地方社会。此举有利于社区认同，建立实践基地，推动科技活动。浙江林学院在这方面的尝试，有借鉴作用。