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| 语文教学读为本 | |
| 引用本文： | 堂培青.语文教学读为本[J].魅力中国,2009(23):109-109. |
| 作者姓名： | 堂培青 |
| 作者单位： | 河南焦作市许衡中学 |
| 摘 要： | 语文是某种文化的载体,是最具人文性的。它集社会文化、民族文化、历史文化于一体,涵盖伦理道德、艺术审美、哲学思想、家庭生活、社会生活、科学精神、思想境界等方面。载道,载情、载史,语文教材的字里行间无不流淌着浓浓的鲜活的民族文化的血液。阅读语文教材,就是让学生穿越时空,和圣者、智 |
| 关 键 词： | 语文教学 引导学生 语文教师 民族文化 诗歌 学习过程 课件 初读 交流讨论 语文教材 |
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