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| 运用心理效应提高班级管理效果 | |
| 引用本文： | 张艳.运用心理效应提高班级管理效果[J].魅力中国,2009(18):39-39. |
| 作者姓名： | 张艳 |
| 作者单位： | 甘肃省金昌市第三中学 |
| 摘 要： | 心理学理论在教育教学中应用非常广泛,近年来我将其中的心理效应理论运用到班级管理中,发现它能对班级管理起到良好的推动和指导作用。一、正确运用"共生效应",建立互助学习的"共生圈"自然界有这样一种现象:当一株植物单独生长时,显得矮小,而与众多植物一起 |
| 关 键 词： | 班级管理 心理效应 共生效应 正确运用 学生 理论运用 心理学理论 晕轮效应 教育教学 互助学习 |
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