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| 物理教学与学生科学素养的培养 | |
| 作者姓名： | 李建利 |
| 作者单位： | 四川省仁寿二中 |
| 摘 要： | 国际上普遍将科学素养概括为三个组成部分,即对于科学知识达到基本的了解程度;对科学的研究过程和方法达到基本的了解程度;对于科学技术对社会和个人所产生的影响达到基本的了解程度。只有在上述三个方面都达到要求者才算具备基本科学素养的公众。物理学是自然科学的基础,是以实验为基础的一 |
| 关 键 词： | 科学素养教育 物理教学 培养学生 基本科学素养 科学知识 基本的 科学探究 学校教育 科学素养水平 新课程标准 |
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