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| 学习目标取向对员工创新能力影响实证分析 | |
| 引用本文： | 刘恒,王磊,张明伟.学习目标取向对员工创新能力影响实证分析[J].商业时代,2015(1):103-104. |
| 作者姓名： | 刘恒 王磊 张明伟 |
| 作者单位： | 南京师范大学商学院南京 210097 |
| 摘 要： | 作为企业核心竞争力来源的员工创新能力,受到学习目标倾向和心理安全感的双重影响。本文实证分析知识员工学习目标倾向对创新能力的影响及心理安全感在其中的调节效应。结果发现:学习目标倾向对知识员工创新能力具有正向影响;心理安全感对两者关系起正向调节作用。 |
| 关 键 词： | 学习目标倾向 创新能力 心理安全感 |
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