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DOI
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分类号
杂志ISSN号
让学生掌握主动权
作者姓名:
吕颖颖
作者单位:
河南省西平县柏亭席赵小学河南西平463900
摘 要:
《纲要》指出:要改变过于强调接受学习的教学方式,而要倡导学生主动参与、乐于探究,培养学生收集处理信息的能力,获取新知识的能力以及交流与合作的能力。针对不同的学习内容,选择不同的学习方式。如接受、探索、模仿、体验等,使学生的学习变得丰富而有个性。
关 键 词:
学生主动参与
主动权
接受学习
教学方式
《纲要》
处理信息
学习内容
学习方式
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