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分类号
杂志ISSN号
小学语文教学中的经典诵读探究
作者姓名:
张庆红
作者单位:
许昌市南关村小学河南许昌461000
摘 要:
经典诵读活动是小学语文教学的重要内容,是传承民族传统文化、提升学生的人文素养、促进学生的全面发展的重要途径,对学生的潜能开发、人格塑造、知识积累有着重要意义。因此,应将经典诵读教学放到小学语文教学的重要位置,应通过改善人文环境、强化教师培训、整合课程资源等方式,全面推进经典诵读教学。
关 键 词:
小学语文
经典诵读
传统文化
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