“知音”别解——音乐的本质存在之初探

高山流水觅知音存在一定程度的误读，通过探析“音”与“乐”、“音”与“象”等几对范畴的内涵与关联，结合音乐形象的探讨对音乐鉴赏与接受中存在的“误读”、“误听”现象加以揭示，以归“音”其本质，从而使音乐鉴赏最终达到“知音”的境界成为可能。