| 模因论与商务函电词块教学研究 |
| |
| 引用本文： | 孙伟.模因论与商务函电词块教学研究[J].无锡商业职业技术学院学报,2015(1):78-81. |
| |
| 作者姓名： | 孙伟 |
| |
| 作者单位： | 盐城工学院外国语学院 |
| |
| 摘 要： | 以词块为中心组织商务函电课程的教学,有助于提高学生书面沟通的流利性、纯正性与逻辑性,而词块习得的过程实质上就是模因的复制与传播过程。文章试图通过对模因衍生周期和传播类型的分析,探讨模因论对商务函电词块教学的策略。
|
| 关 键 词： | 模因 词块教学法 商务函电 |
Memetics and the Lexical Approach to Business Letter Teaching |
| |
| ZSUN Wei.Memetics and the Lexical Approach to Business Letter Teaching[J].Journal of Vocational Institute of Commercial Technology,2015(1):78-81. |
| |
| Authors: | ZSUN Wei |
| |
| Institution: | ZSUN Wei;School of Foreign Languages,Yancheng Institute of Technology; |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ |
|
