价值观教育应贯穿于马克思主义哲学原理整个教学过程

思想理论教育，特别是马克思主义哲学理论本身就蕴涵着理想和目的性追求，因而都具有价值观的意义，这就决定马克思主义哲学原理教学的整个过程都要渗透、贯彻价值观教育。