高职“双师型”教师与“三师型”教师队伍论

有关高职“双师型”教师注释的各种版本值得商榷，个体教师可以“双证”、“双职称”、“双能力”，但不可能“双师”。只有教师队伍、教学群体、教学团队才可能由“双师”、“三师”构成。高职教师队伍和专业教学团队应由专业课教师、实践技能课技能名师、虚拟课软件开发师“三师”组成。此“三师型”专业教学团队应有“双带头人”：专业课教学带头人，实操课教学带头人。“双带头人”的结合是工学结合的桥梁，校企合作的纽带，专业教学与企业实际“零”距离的保证，专业建设与就业“零”对接的平台。