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| 基于第二课堂学分的大学生素质教育活动体系的建立与实践 | |
| 作者姓名： | 席金京 |
| 作者单位： | 湖北工业大学工程技术学院 |
| 摘 要： | 构建学分制下第二课堂素质发展活动体系,是许多高校近年来在第二课堂建设中着力开展的一项工作,它对于丰富育人形式、促进人才培养、形成校园文化特点、搭建自在的校园文化通向自为的校园文化的桥梁,起到了积极作用。一、第二课堂素质发展活动体系构建原则学分制是一种以学分为计量单位,规定和计算学生的学习量及学习进度的富有弹性的教学管理制度,它以选课为前提,贯彻全面培养和因材施教的原则,使学生能扬长避短,发展自 |
| 关 键 词： | 第二课堂活动 学生素质发展 校园文化 教育活动体系 活动项目 学分制 人才培养 文化特点 大学生素质 积极作用 |
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