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| 计算机系统类课程教学改革的“工程教育”导向探讨 | |
| 作者姓名： | 吴亚楠 |
| 摘 要： | “工程教育”作为专业课程合规性评价的一种模式,旨在提升学科教育获得行业认可的质量标准,提高工科院校学科专业教学质量,增强学生解决复杂工程问题的专业能力.以统合了计算机科学与技术专业系统论的课程为研究对象,参照“工程教育”专业认证培养目标和毕业要求,可对不同课程教学内容及课程间的内在关联性展开探讨,认为教学内容可优化,各... |
| 关 键 词： | 计算机系统类课程 工程教育 教学改革 |
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