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试析创新思维在动画专业教学中的感性应用
引用本文:
金玉珊.试析创新思维在动画专业教学中的感性应用[J].魅力中国,2014(25):181-181.
作者姓名:
金玉珊
作者单位:
河南艺术职业学院,河南郑州450000
摘 要:
传统思维模式以及应试思维模式对动画专业教学影响非常大,导致很多动画专业学生,他们的思维定势严重。在学习过程中缺乏活跃性、主动性、创造性,文章分析了创新思维在动画感性中的认识。
关 键 词:
创新思维
动画专业
感性应用
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