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| 高职院校通识教育的发展瓶颈与对策思考 | |
| 作者姓名： | 程峰 |
| 作者单位： | 上海出版印刷高等专科学校 |
| 基金项目： | 上海高校青年教师培养资助计划，上海市教育科学研究一般项目 |
| 摘 要： | 高职院校实施通识教育是培养高素质技术技能人才的有效途径之一.通过对4所高职院校调查,一些高职院校仍存在通识教育理念不够清晰、课程体系不够合理、师资队伍水平较低等问题.高职院校要充分吸收国外通识教育发展中有价值的经验,从树立正确的通识教育理念、构建“通识+专业”结合的课程体系、强化师资队伍培养等方面实现新突破. |
| 关 键 词： | 高职院校 通识教育 瓶颈 对策 |
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