现行大学英语听力教材分析与评估

随着大学英语教学改革不断深入，大学英语听力教材改革与创新受到了广泛关注。为了使现行大学英语听力教材满足教学需求，本文利用评论理论对目前广泛使用的新版《新视野大学英语听说教程》进行了简要的分析与评估，发现这一套听力教材与教学需求基本保持一致，但也存在听力训练内容不易“消化”等不足，期望通过这样的评论结果为大学英语听力教材的改革与创新提供有价值的参考意见。