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| 初中语文课堂中的激励性评价 | |
| 作者姓名： | 李国争 |
| 作者单位： | 河南省南乐县韩张镇初级中学 |
| 摘 要： | 激励性评价是指在教学过程中,教师通过语言、情感和恰当的教学方式,不失时机地从不同角度给不同层次的学生以充分的肯定、鼓励和赞扬,使学生在心理上获得自新、自信和成功的体验,激发学生学习动机,诱发其学习兴趣,进而使学生积极主动学习的 |
| 关 键 词： | 激励性评价 学生主体地位 不同角度 教师 教学方式 教学过程 学生学习动机 学习兴趣 主动学习 初中语文课 |
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