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论中专生综合素质的培养
作者姓名:高春霞
作者单位:湖北省邮电学校,湖北武汉,430079
摘    要:中专生处于成长时期,年龄尚浅却离开父母,在集体中生活,因此他们的可塑性很大,模仿性强,需耍确立自己的生活坐标,而老师由于和学生接触最多,其形象具体,人格魅力能为学生提供行为规范的物化模式,最容易成为学生效仿的典范.

关 键 词:中专生  综合素质  个性化发展
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