由量词“匹”引发的对外汉语量词教学思考

在对外汉语教学中，量词教学是教学的重点之一，同时也是一个教学难点。较多的名词前都可以使用量词，并且不同的名词前所使用的量词又有一定差异。探究量词“匹”的古代用法及日常使用问题，总结量词误用的情况及偏误类型，分析量词误用的原因，对于进一步提高对外汉语教学中量词教学效果具有重要意义。