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| 从短期语言磨蚀视角看大学俄语词汇习得 | |
| 作者姓名： | 刘凯东 |
| 作者单位： | 牡丹江师范学院,黑龙江牡丹江157012 |
| 基金项目： | 本文为黑龙江省牡丹江师范学院教改立项《基于我校与乌苏里师范学院的中俄外语人才培养模式比较研究与实践》（项目号为12-XJ14134）、黑龙江省教育厅高职高专院校人文社会科学研究项目《语言磨蚀影响因素的实证研究》（项目编号为12515163）,的阶段性成果. |
| 摘 要： | 语言磨蚀与语言习得是两个逆向过程，二者相互抑制，构成语言习得过程中不可分割的两个环节。俄语语言系统中词汇是受磨蚀影响最大的语言单位，词汇磨蚀影响到了学习者翻译能力、阅读能力、写作能力等综合素质的培养。为提高词汇的耐磨蚀力，应该在俄语词汇习得过程中采用多种教学手段，加大词汇习得的广度和深度，力图把磨蚀的负面影响降到最低水平。 |
| 关 键 词： | 浯言磨蚀 词汇习得 教学法 |
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