| 论大学英语写作中的"童腔" |
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| 引用本文： | 任荣.论大学英语写作中的"童腔"[J].嘉兴学院学报,2000,12(4):60-62. |
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| 作者姓名： | 任荣 |
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| 作者单位： | 绍兴文理学院,浙江,绍兴,312000 |
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| 摘 要： | 本文通过对大学英语写作现状的回顾与分析,指出了大学英语写作中的"童腔"是影响写作水平的一个突出原因.文章从语篇结构和语篇衔接两方面剖析了"童腔"英语的表现及其成因,并且利用语言教学的相关理论对如何克服大学英语写作中的"童腔"提出了一些具体的改进方法和技巧.
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| 关 键 词： | 大学 英语 写作 分析. |
| 文章编号： | 1008-6781(2000)04-0060-(03) |
| 修稿时间： | 2000年1月7日 |
On "Childish Tune" in College English Writing |
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| REN Rong.On "Childish Tune" in College English Writing[J].Journal of Jiaxing College,2000,12(4):60-62. |
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| Authors: | REN Rong |
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| Abstract: | By reviewing and analysing the present situation in College English writing, the paper points out that "childish tune" is the striking reason which influences the writing level. From the view of discourse structure and coherence, it analyses the forms and the causes at "childish tune". On the basis of relative language teaching theories, it offers some specific improvements and techniques as to how to get rid of "childish tune". |
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| Keywords: | college English writing analyse |
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