实践与探讨陶艺课程中的体验式教学模式 |
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作者姓名: | 刘迪 |
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作者单位: | 哈尔滨商业大学,黑龙江哈尔滨,165000 |
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摘 要: | 课程研究的一个主要组成部分——课程实施,在课程研究中无论按照哪种课程设计模式理解和规划课程,都会或多或少的遇到实施的问题。课程实施存在着动态的过程,实施者可能存在三种执行方式,一是忠实地按照规定的课程方案去执行,二是可能用自己的认识和观点来理解,三是根据具体的客观情况针对课程方案进行调整。本校自开始实现陶艺课程以来,学校有效地利用校内外的各种软硬件资源,结合实际,采用体验式教学在对学生进行陶艺教育方面的教学实践,取得了一定的成绩。
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关 键 词: | 体验式 教学模式 陶艺课程 |
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