当代大学生法制教育实现机制的体系化构建

基于社会学的立场，当代大学生的法制教育应当是兼容“意识”、“知识”和“行为”于一体的法律素质构建，因此，其教育性功能的真正发挥，必须依赖一套健全完善的实现结合机制。根据教育学原理，教育机制在总体上是由“动力机制”、“保障机制”、“运行机制”三大形态要素互动协调与整合作用的结果。由于法制教育仅为总体教育范畴的一个分系，所以我们在设定大学生法制教育机制及其实现形态的基本框架时，也可以大致地从“动力-保障-运行”这一惯常的逻辑范式展开。