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| 高职院校《思想道德修养与法律基础》践履式教学探析 | |
| 作者姓名： | 鲁玉桃 唐青女 |
| 作者单位： | 郴州职业技术学院,湖南,郴州,423000 |
| 基金项目： | 湖南省职业院校教育教学改革研究重点项目《高职文化基础课教、学、用技能型教学模式的构建》(项目编号ZJ-GA2009018)阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 高职院校《思想道德修养与法律基础》的学习目标包括素质目标、能力目标和知识目标,其中,素质目标是落脚点和根本点,能力目标是素质目标的具体化和依托,知识目标则是为素质目标和能力目标的实现而服务的。设计和实施系列贯穿训练项目和单项训练项目。改革学习的学习评价方式,能更有效地引导高职学生将《思想道德修养与法律基础》课程的理论知识自觉内化为思想道德素质和法律素质。 |
| 关 键 词： | 高职院校 思想道德修养与法律基础 践履型教学 |
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