|
|||||
|
|
| 音乐教师在行动导向教学法中的定位 | |
| 作者姓名： | 汪琼, 唐勇强 |
| 作者单位： | [1]湖南师范大学2012级音乐学科教学专业,湖南长沙410081; [2]湖南师范大学音乐学院,湖南长沙410081 |
| 摘 要： | 行动导向教学法在音乐教育中的应用过程中,需要对音乐教师进行重新的定位。主要包括三个方面的内容：思维方式的定位、教学模式的定位、教师角色的定位。 |
| 关 键 词： | 行动导向教学法 音乐教育 教师角色 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |