对少数民族大学生跨文化外语教育与民族认同关系分析

随着我国外语教育的不断发展和推进，其对我国大学生尤其是少数民族大学生的民族认同感产生了重要影响。许多少数民族大学生对英语等外语国家文化的认同超过了本国文化的认同，从而造成本国文化失语的现象。本文将从民族认同和中国文化失语的概念出发，具体探讨少数民族大学生外语教育对其民族认同的影响，从而提出基于民族认同下的少数民族大学生外语教育的优化策略。