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初中英语的写作教学
作者姓名:郎天燕
作者单位:四川外国语大学附属外国语学校,重庆400039
摘    要:合作学习对初中英语写作的教学具有十分积极的意义,教师应将这种教学方式引入实际的教学过程中,以小组为单位,通过合作的方式,促进学生写作水平的提高。完成课堂的教学目标。

关 键 词:初中英语  写作教学
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