小学数学教学中如何创设情境 |
| |
引用本文: | 迟振宇.小学数学教学中如何创设情境[J].魅力中国,2014(11):119-119. |
| |
作者姓名: | 迟振宇 |
| |
作者单位: | 内蒙古开鲁县开鲁镇新华中心校,内蒙古开鲁028400 |
| |
摘 要: | 课堂教学情境维系着学生的认知、动机、兴趣和意志信念。良好的情境能使学生产生浓厚的兴趣,激发学生主动、自觉地参与教学活动。在小学数学课堂教学研究中,教师应变革旧的教学方法,建立新的教学策略,努力为学生创设情境,诱发学生的好奇心,鼓励学生大胆尝试,丰富学生的想象力,以发展学生的思维能力。
|
关 键 词: | 小学数学 课堂教学 情境创设 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|