户外自行车运动课程教学探析

本研究以河北衡水学院的教学实践研究为基础,结合衡水地区的自然条件,以创新为理念,始终服务于社会发展和学生需求,理论结合实践的教学安排。着重采用文献资料法、问卷调查等方法,对全国部分地区高校学生参加户外运动的现状及影响因素进行了较为全面、客观的研究汇总,最终得出结论,户外自行车运动课程教学体系的建立有助于培养大学生德、智、体、美、劳,各方面的综合素质,符合现代人才培养教学要求。