“校企双向介入”培养连锁经营管理人才探析

当前零售业连锁经营企业正面临人才总量匮乏，结构失衡，素质偏低的人才瓶颈。高等商科类职业院校通过与本土连锁经营企业的联手，采用“工学交替，校企双向介入”的合作教育模式，校企双方围绕培养学生的全面职业化素质、技术运用能力和就业竞争力为主线，在培养目标定位、组织机构、教学计划、实训实习环境、双师队伍建设等方面通力合作，共同培养本土零售业连锁经营管理人才，是解决人才瓶颈的有效途径之一。