交叉与融合—对联合办学中高等师范教育改革的认识与构想

我国高等师范教育承担着培养合格的基础教育师资的历史重任，是实施科教兴国战略重要的方面军，近年来，一些高师院校从各自的实际出发，实行我我种形式的联合办学，浙江省11所高师院校就有3所学校走上与非师范院校联合办学的道路，他们合并后均改取非师范的校名，但都保持原有的师范教育功能与任务，这是近年来高师院校教育改革发展中出现的令人瞩目的势态，人们关注着这些改革会带来什么样的变化，并由此思考探索未来高等师范教育应当构建什么样的框架。