为物理课插上联想的翅膀

联想是指一个思维片段引发与之相关联的另一个或若干个思维片段的心理现象。如果将这一心理现象引入物理课堂，将有助于学生加深对各种物理概念与现象的理解，有助于学生对新知识的认知和掌握，有助于提高学生解决各种物理问题的能力，有助于有效激发学生的创造动机．同时也是培养学生创新思维有效方式。