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| 成长教师 成就学校——育英小学“教师成长课题”管理的探索 | |
| 作者姓名： | 夏渝 |
| 作者单位： | 重庆市沙坪坝区育英小学 |
| 摘 要： | 教师成长课题这一科研项目，是沙坪坝区科研中心为区域内广大教师办的一件大好事，其意义与价值定位在于帮助教师“梳理教学、反思问题、解决问题、凝练成果”这十六字上，其实质就以促进教师成长为目的。以我校为例，我校三年来共同承担教师成长课题研究13个，包涵了语文、数学、英语、音乐、体育、科学、综合实践与信息学科，研究的内容涉及学... |
| 关 键 词： | 教师成长 课题研究 管理 小学 学校 成就 阅读能力培养 教学模式 |
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