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| 论科学主义思潮对我国教育及教育科研方法的影响 | |
| 作者姓名： | 刘建军 |
| 作者单位： | 牡丹江师范学院 |
| 摘 要： | 科学主义思潮作为当代西方社会特定历史条件下的哲学思潮,集中反映了当今科学时代的特点,深深影响了众多科学的发展,包括教育科学的发展.科学主义思潮的影响既有积极的一面,也有消极的一面.目前,在我国的教育研究中,存在过分强调科学主义的消极面,进而将科学主义和人文主义对立起来,贬低、甚至全盘否定科学主义思潮的倾向.因此,准确地把握科学主义思潮的实质,全面、客观地分析其对我国教育的影响,具有很大的理论意义和实践价值. |
| 关 键 词： | 科学主义思潮 教育 教育科研方法 |
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