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新课标下学生学习数学兴趣的培养
作者姓名:
杨林
作者单位:
江苏省江都市丁伙中学
摘 要:
当一个人有某种需要时,才能对相关事物引起注意,并产生兴趣。心理学认为,学习兴趣不是天生的,而是在后天的环境和教育的影响下产生和发展起来的,兴趣是培养学生学习热情,产生内在动力的关键。凡是学生感兴趣的科目,成绩往往比较好,因为兴趣是学习的动力,能以学为乐,苦中求乐,没有学习兴趣的支持,学生会得枯燥无味,学习难以长久的持续。
关 键 词:
学生学习
数学兴趣
培养
新课标
学习兴趣
学习热情
心理学
学生会
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