关于提升经济法教学质量的思考

课堂教学质量的提高是高校教学质量提高的重要保证,是培养高质量人才的核心内容。有效的课堂教学,教师应积极完善教学内容、改革教学方法、合理安排和提高实践教学的效率,强化教学与科研之间的联系与互动,不断提高课堂教学质量。经济法专业基础课程教学实践表明,以"学生为主体,教师为主导"的双主教学模式是较优选择,而互动式教学方法则是实施模式的较好路径。