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论教育生态视阈下高校英语接受环境的优化
引用本文:董伟.论教育生态视阈下高校英语接受环境的优化[J].科技转让集锦,2014(16):190-190.
作者姓名:董伟
作者单位:山东大学(威海)翻译学院,山东威海264209
摘    要:在教育生态视阈之中,接受环境是一个很重要的部分,它决定了教育的成效。本文从教育生态视阈的角度分析,从教育主体、接受中介以及接受主体这三方面着手,探讨了他们在高校英语接受环境的作用,并为提升高校英语接受环境提供有效可行的建议。

关 键 词:教育生态视阈  高校英语  接受环境
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