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杂志ISSN号
提高生理学课程教学效率的策略
作者姓名:
赵青
刘曼
作者单位:
长沙卫生职业学院基础系,湖南长沙410000
摘 要:
生理学是医学专业的一门主干基础课,是理论通向实践的桥梁,在整个基础医学教育中占有很重要的地位。本文就如何提高生理学教学效率从教学内容的遴选、主次内容的界定、教学方法的改进、新教学手段的采用等几方面进行了探讨。
关 键 词:
教学效率
教学内容
教学方法
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