浅谈五年制幼专数学课堂教学有效性 |
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作者姓名: | 薛璠 张培 王晓庆 |
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作者单位: | 石家庄幼儿师范高等专科学校,河北石家庄050228 |
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基金项目: | 河北省教师教育学会十二五规划课题提高五年制幼专数学课堂教学有效性的实践与研究 编号JJS2011-071 |
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摘 要: | 五年制幼专学生,学生生源类型比较复杂,数学学习上存在的厌学、畏难的现象,大大降低了幼专数学课堂的有效性。通过作者多年来丰富的教学实践经验,提出了教师可以通过教师语言、多媒体辅助教学的应用、理论联系实际等几个个方面,达到激发学生兴趣、提高学生主动性进而提高数学课堂有效性的目的。
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关 键 词: | 数学教学 有效性 多媒体教学 |
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