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| 案例教学法在高职税收课程教学中的应用研究 | |
| 作者姓名： | 陆建军 陈琳 |
| 作者单位： | 南通职业大学 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十一五”规划课题《学习共同体理念下高职学生关键能力培养模式探索与研究》阶段成果,课题号:D/2008/01/161; 江苏省高职教育研究会重点课题《高职院校开放式创新人才培养模式研究与实践》阶段成果,课题号:2007-28-1 |
| 摘 要： | 税收是一门实用性很强的课程,单纯的税法条文十分枯燥,案例教学传承了传统教学法的优点,在税收课程教学中的实施使课堂教学模式由知识传输型转变为能力培养型,使教学内容更加丰富、生动,而且能提高学生的交流技巧及分析问题、解决问题的能力。 |
| 关 键 词： | 解决问题 课堂教学模式 案例教学法 案例教学模式 税收 高职院校 课程教学 综合运用 培养学生 教学内容 |
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