创设良好的课堂教学环境的策略研究

发展教育是建设人力资源强国,民族振兴的基石,也是我国现阶段的教育目标。深入贯彻这一教育目标,是现阶段最紧迫的任务。然而现有教学方式忽略学生的主体地位,基本上是单向灌输式的教学,严重阻碍了学生的思维发展。因此,本文结合我国目前的教学方式现状,在总结经验的前提下,旨在创设一种有别于传统的课堂教学环境,通过一系列活动情景的设置,引导学生思维的展开,最大限度地调动学生的主动性和参与意识,以一定的激励手段,激发学生的学习热情。