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| 高职财经数学课程教学质量评价的探析 | |
| 引用本文： | 王爱兰.高职财经数学课程教学质量评价的探析[J].中国集体经济,2009(34). |
| 作者姓名： | 王爱兰 |
| 作者单位： | 内蒙古商贸职业学院 |
| 基金项目： | 本文属国家级课题:中国教育专家委员会教育规划重点课题.总课题，子课题 |
| 摘 要： | 高校教学评价是在新的体制下国家促进教学质量提高的重要措施,其对于评价引导学校明确办学指导思想,转变教育观念,促进学校各级领导高度重视教学工作,加大教学投入,改善办学条件,推动学校人才培养模式,教学内容和课程体系的改革,学校加强教师队伍建设,推动高校教学管理创新、提高教学质量有十分重要的意义.由于高职高专办学方向是"以服务为宗旨,以就业为导向,走向产学研结合的道路."这就是对教师的教学提出了更高的要求,同时也凸显出一些亟待解决的问题,即针对专业特点如何进行教师教学质量评价,尤其是对高等职业院校开设的高等数学教学质量评价提出了新的课题.应建立适合高等院校高等数学课程教学质量评价体系. |
| 关 键 词： | 高等数学 教学质量 评价体系 |
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