试论新时期如何上好经济学课程

大学扩招收费带来了高校教学资源紧张、教学理念改变等新变化。受其影响,当前高校经济学教学中普遍存在一些问题,如教学方法单一、教学内容脱离实际、忽视能力培养等等。据此,文章提出经济学课程的教学过程应努力贯穿知识生活化、理论情境化、方法多样化、评价多元化的＂四化＂目标,并提出了相关实现途径。