高校网络教育资源开发的传播学分析

网络教育是一种基于网络资源的教育，网络教育资源的质量直接关系到高校网络教育的质量。结合传播学的受众理论，高校网络教育资源开发应转变传统教育理念，把握高校网络教育对象的特点，注重网络信息反馈，并引导学习者积极参与网络教育资源开发。