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高职院校应用型人才培养模式下的英语教学探讨
作者姓名:刘志荣
作者单位:江西先锋软件职业技术学院,江西,南昌,330041
摘    要:高职英语教育最显著的特征是以培养应用型人才为中心,英语教学应在提高学生"听、说、读、写"能力的原则指导下,改变教学观念,调整教学目标,改革教学内容,教学方法及手段等.

关 键 词:应用型人才培养模式  英语教学  教学目标  教学手段
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