| 岭南非遗融入大湾区高职来华留学生专业教育路径探索 |
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| 引用本文： | 杨琳曦李玉浩.岭南非遗融入大湾区高职来华留学生专业教育路径探索[J].中外企业文化,2023(5):192-195. |
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| 作者姓名： | 杨琳曦李玉浩 |
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| 作者单位： | 1.广东机电职业技术学院; |
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| 基金项目： | 2021年广东省科技创新战略专项资金（“攀登计划”专项资金）“校地合作模式下在粤留学生战疫志愿服务实效研究——基于广东机电职业技术学院留学生志愿服务的调查报告”（课题编号：pdjh2021a0733）的研究成果；2021年度广东省教育科学规划课题（高等教育专项）“社区融入视野下大湾区高职来华留学生育人模式研究”（课题编号：2021GXJK113）的研究成果；2021年度广州市哲学社会科学发展“十四五”规划课题“志愿服务视野下高职院校来华留学生中华文化认同研究”（课题编号：2021GZGJ154）研究成果；2022年度广东省教育厅普通高校重点科研平台和项目“智慧旅游视野下广东乡村非遗国际传播模型研究”（课题编号：2022ZDZX4069）的研究成果 |
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| 摘 要： | 岭南非物质文化遗产是大湾区文化的重要表现形式，也是来华留学生了解大湾区的重要途径。将岭南非遗融入大湾区高职来华留学生专业教育的现实意义，是使来华留学生通过岭南非遗的学习与体验，了解大湾区文化，消除“文化休克”，是培养知华友华爱华的国际友人的重要途径，也是提高岭南非遗国际传播效能的重要形式。
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| 关 键 词： | 岭南非遗 高职来华留学生 专业教育 |
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