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| 通过团队学习提升大学课堂教学效果的实践研究 | |
| 引用本文： | 王红军,许正权,王华清,曹庆仁.通过团队学习提升大学课堂教学效果的实践研究[J].中小企业管理与科技,2014(6):294-295. |
| 作者姓名： | 王红军 许正权 王华清 曹庆仁 |
| 作者单位： | 中国矿业大学成人教育学院;中国矿业大学管理学院 |
| 基金项目： | 国家社科基金项目(13CGL126);教育部人文社会科学研究一般项目(11YJC630242);中央高校基本科研业务费专项资金资助(2014-6233/(2014WP22),JGJ110748) |
| 摘 要： | 目前中国大多数大学的课堂教学都面临诸多问题,这些问题也导致了大学课堂教学效果及效率非常差。本文通过对大学课堂教学中存在的诸多问题进行深入分析,提出通过团队学习来提升课堂教学效果的对策。 |
| 关 键 词： | 团队学习 互动教学 教学效果 |
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