绩效评估在高职计算机教学中的应用研究

针对目前高职学院学生学习兴趣较低、教学效果偏差的实际状况，本论文从绩效评估的角度切入，在分析了绩效评估的基本原则及其在教学中的具体作用的基础上，重点探讨了绩效评估在高职计算机教学中的具体应用，给出了教学应用策略，对于进一步提高高职学院计算机教学的课堂教学效果及应用型人才的培养，都具有一定的借鉴意义。